書粉聯盟

【大書社群讀書會】《共讀的力量》讀書會，人生體驗加速器

今天大書社群讀書會，解讀《共讀的力量》找出成立讀書會，以及為讀書會的領讀人，需要具備哪些事務，讓你在領讀上創造出更高效的學習體驗。

這次大書社群讀書會，以「讀享會」的形式，從第一階段領讀人的導讀說書，到第二階段讓參與夥伴交流與分享，最後第三階段中，我們從議題來沉澱先前學習到的知識要點。

讓一場讀書會，不只讀書，也是在讀人。藉由彼此分享觀點、經驗，創造出多元經驗下的新成果。

【1】讀書會，人生體驗加速器

一個人要強化自己的專業，讀書會是很高效的方式。

我們這一生的時間有限，如何在有限時間，創造出最大的成果。透過讀書，就能幫助你用最少的時間，體會到對方生命中的精華。

當初自己出來創業，就面臨到沒有主管、老闆來教你。加上二十多年前，沒有像現在互聯網能夠讓你找到答案。

這時候，你面對問題，有兩種解決的方式：找朋友、讀書。
第一，找朋友：請教很厲害的朋友。
第二，讀書：遇到問題，從書中來找答案。

【1-1】你為什麼需要「參加」讀書會？

最後發現到，如果將「人」跟「書」結合在一起，不就是「讀書會」。這種學習的成效，相比一個人來找解答，更能碰撞出創造性的啟發。

所以，從讀書中，你會發現：
不讀書的人，只能體驗一種人生。
願意去讀書的人，能夠體驗到一千種人生。
參加讀書會的人，可以體驗到一千種人生乘上N。

【2】讀書會的前期引導

【2-1】回歸初心：我們為什麼來參加讀書會？

身為讀書會的領讀人，你需要讓大家知道，我們今天為什麼要聚集在這？

你不是只為了讀書來讀書會，也不只是來這裡聽書。如果要聽書，也有很多聽書的app。

在家裡讀書，是最舒服、最好的方式。但是，你今天來參加讀書會，就不只是「讀書」還有，拓寬自己的思維框架，用更多視角來檢視。

對於讀書會的領讀者，要讓參加讀書會的夥伴知道，讀書會的學習，除了沉澱知識，更在於通過不同人的視角，找出自己的認知盲區。在此，我們總結出三種重要的學習認知。

第一：突破學習思維的框架
讓你突破原有圈子的認知領域，走出你的同溫層，看到不同領域的人，對於問題的看法、定義，以及用什麼樣的思路來解決問題。

第二：對抗學習惰性
用他人的力量來強化學習的「動力」與「持續性」。

第三：為人們的學習提供思考路徑
每個人都有想要獲得的目的，有時是一種了解、體悟、啟發、創意等，對於讀書會的最終成果，不會只侷限在一種，更會因為參與者在生命歷程或工作階段中，想要從讀書會獲得新的視角。

【2-2】讀書會最重要的「環節」

「人的交流」是讀書會最重要的環節，透過彼此的分享與交流，產生新的觀點、新思路。

讀書會中，我們關注在「讀書」，還藉由書籍來「讀人」，通過人們各自的經歷與觀點，用多元視角來解讀書籍中的內容，從而幫助我們在人生道路的選擇上，不只是看到「二元」的論點，還能用第三視角，思考更多的可能。
 

【2-3】學習轉化：「共創」學習成果

現在學習的終點，不是要知道，而是要做到。

隨著網路技術的普及，讓我們從「記憶」轉向「檢索」的能力。這時候的學習，就不只是記憶，而是把你學到的事務，「思考怎麼應用」，拿到工作與生活上，如何進行連結與應用。

所以在讀書會中，我們會設計「共創」的環節，讓大家有機會在這裡實踐運用，一起思考可能的機會與型態。
 

【3】社群讀書引導運作
一個人讀書是「學習」
一群人讀書是「創作」

【3-1】讀享會的運作型態
這次大書社群讀書會，我們藉由社群讀書引導術的「讀享會」形態來導讀書籍。

整個流程，由一位書籍導讀者，分享書中的知識要點與邏輯關係。接著讓讀書會的夥伴，從中擷取出書籍的「一三一法」。最後的環節，我們運用「心智圖」法，將學習到的內容的轉化成未來可以操作的方向。

「讀享會」的運作型態：
第一階段：說書分享
第二階段：131
第三階段：心智圖

【3-2】社群讀書引導技術：一三一法
進行社群讀書引導術前，大書社群讀書會幫主Hank，先讓我們理解「一三一法」的脈絡，是來自《如何閱讀一本書》。

書裡面提到，讀書有四種層次，依序為：
第一，基礎閱讀：看得文本的內容。
第二，檢視閱讀：畫重點的能力。

【讀一本書最高的境界】
第三，分析閱讀：讀懂一本書的最高紀境界，也叫擁有一本書的技術。以此為基礎，從中擷取出三個學習要點，分別為一三一要點。

一句話：你能夠用一句話，介紹書籍的核心概念。
三重點：講完書籍內的三個重點。
一實踐：找出一個知識點來應用。

第四，主題閱讀：讀書的最高境界。同一主題下，聚集各種書籍，例如：溝通主題相同，卻會在不同領域中，有各領域的獨門技巧，像是有主管寫的書籍，有些高階業務寫的內容，這就因為場景的需求，會有不一樣的操作細節。我們也就能在同個領域下，看到相同與不同的內容。

【4】書籍導讀
如何讓學習者收穫，通過「一三一法」運用，沉澱學習內容，連結過往經驗。

【4-1】領讀者的導讀
大書社群讀書會的一開始，由讀書會幫主Hank，導讀《共讀的力量》。讓我們來理解，知識社群的時代，你該如何運用知識來建構出你的學習小組，以及過程中，你可以運用哪些手法，創造出高效率的學習成效。

以下分別從：
讀書會成立的目的
企業內運行讀書會的價值
運營讀書會需要的三種能力面

【4-2】個人層面：找出，你成立讀書會的「目的」？

書粉聯盟開始前，我們調查各個讀書會的幫主，為什麼要成立讀書會，裡面有分類出四種：
 

【第一：社交】以「社交」為目的，聚集在一起。通過「讀書會」來提高社交品質。

【第二：學習】針對「學習」為主要目標，讀書會的目的，不只讀書，也是讀人，並且凝聚一群擁有相同學習意願的夥伴。

【第三：智囊團】藉由讀書會，不斷更新腦海內的新知、新見解，強化個人的認知模型，突破既有的認知框架，最終培養起多元的思維模型，提升解決問題的能力。

【第四：自媒體】把「讀書會」當作個人品牌的標籤，強化學習的記憶點，以及在學習品牌上，能夠運用在線下學習的模式。

通過上述的類型，你可以先思考，你成立的讀書會，是為了什麼。接著，當你要達到那樣的目標，除了運用社群讀書引導術外，你還需要準備哪些事項。

【4-3】企業層面：對於企業成立讀書會的好處？
讀書會的規劃，能夠運用五種使用情境。
 

【第一，知識創新】建立起團隊的多元視角
如果用同樣方法來解決問題，只會得到同樣的結果，因為思考方式還是在原有的思維路徑上，所以需要輸入新的內容，才會有不同的結果輸出。

【第二：翻轉自學】提升個人的學習能力
當組織的工作夥伴，遍布在世界各地，這也容易出現課程的內容，沒辦法解決各地獨特的需求，加上各地的問題性質有所差異，所以在解決方案中，就需要讓地方的部門，擁有「自主學習」的能力，以此用更貼近各地成員的需求，找出適合自己的學習內容。

【第三：文化落地】組織學習的文化扎根
孕育企業內的員工，對文化的理解。先以一階二階的高階主管，一起進行讀書會的共讀，再帶回到各部門，再交由主管來引導讀書會，整個知識沉澱的過程，不斷將文化傳遞到組織內的各個成員。

【第四：社群運營】喚起與連結社群影響力
透過線下活動來刺激線上社群的活躍，以此來提高社群夥伴的「黏性」，並讓粉絲之間能夠活絡起來。

【第五：軍師聯盟】組織知識的共創
把讀書會，當成「私董會」。企業引進讀書會的目的，是讓每個人，都能分享各自的認知與知識。將原有業務遇到的問題，通過互相交流學習，創造出新的解決方式。

【4-4】社群讀書會的運營術
培養讀書會的運營能力，不只是從「怎麼帶讀書會？」，還包含了「怎麼經營讀書會？」。從《共讀的力量》書中，為我們提供在讀書會的運營上，可以依序從三層面來逐步探討：
 

第一，你的定位：思考讀書會的主題，以及討論的焦點在哪裡。

第二，固定基準：採用「定頻、定點」的方式，讓讀書會的舉辦，固定時間、固定頻率、固定地點。幫助你的讀書會夥伴，減少額外思考的精力，養成一種習慣。

第三，組織功能：讀書會的持續運作，離不開「找好書」、「找夥伴」、「能宣傳」這三要項，所以在籌組讀書會時，你可以從幾個面向來發展運營的能力。

　　選書行政組：找好書籍，以及了解每本書帶來的學習效果。
　　公關行銷組：招人來參加、活絡社群，以及提醒夥伴讀書會的時間。
　　成果展示組：製作讀書會前的行銷，與後期的活動曝光。另外將讀書會產出的成果，不只是為夥伴提供學習上的收穫，還能讓夥伴在社群上分享，讓周圍的朋友認識，帶來學習的標籤。

【5】讀書會分享
學習反思，將知識沉澱，並連結應用場景。

【5-1】第二階段：131分享

讀書會的分享環節，我們邀請各組由「一三一法」的架構，從書籍分享的內容中，擷取出一句話、三個重點、一個應用。
 

通過這種方式，藉由學習的反思，沉澱各章節的學習收穫，並將這些內容進行輸出轉化，連結生活上的運用。

分享中，大書社群讀書會的幫主Hank，針對各章節的內容，進行延伸說明， 幫助我們更全面的解讀書籍中的內容。

【5-1】社群讀書會的類型，如何運用在個人生活上：設計主題社群

了解舉辦讀書會的目的後，可以帶回到社群的經營中。你會更清楚，怎麼來規劃一個社群的運作。依據社交、學習、自媒體等主題，來設計社群的特性，從而找出相關的內容。

此外，不論是發起讀書會，還是維護社群，都能夠運用這些運營方式，讓你有步驟、有方法的規劃群組。不只是讓群組活絡起來，還能有系統來持續發展社群。

【5-2】標準流程的效益：運營術的啟發
如何運用在生活與工作中，基於讀書會的運營準則，讓我養成習慣。
 

剛才分享每個人都有惰性，所以需要有他人的力量來一起成長，此外，讀書會「定點定頻」幫助夥伴省下精力，能夠快速的養成學習習慣。

另外分享的重點，「定位要清楚」。為什麼要做這件事？你需要理解自己的定位，才有辦法招募到志同道合的人。
 

【5-3】精準定位：深耕你的獨特性

最後讀書會幫主Hank分想，定位你的讀書會前，你先要清楚理解自己，你的動機是什麼？

所以定位讀書會前，分別有三個階段的省思：

第一階段：理解你自己
第二階段：為用戶帶來的價值
第三階段：定位型態的深耕
 

【5-3-1】第一階段：理解你自己
清楚理解自己有三個層面：

第一，認識自己：你有什麼優勢、天賦，以及使命與價值觀。
第二，團隊合作，你能夠影響的人際網絡，這還包含了「誰認識你」。
第三：向未來界力量。從未來看到現在，以此來做為發展的基石，第一種，現在很厲害，第二，未來會很厲害。
 

【5-3-2】第二階段：為用戶帶來的價值
了解用戶，研究你顧客的需求點，分別可以從四個層面來探討：
痛點：在乎什麼？
甜蜜點：喜歡什麼？
養點：預知而不能等，會有想要的衝動？
哇點：什麼能夠創造出超越對方的預期？

【5-3-3】第三階段：定位型態的深耕
從自己的能力，以及你能夠位用戶帶來的價值後。接下來，就是定位出你的市場，主要有兩種型態：細分、連結。

如果你今天直播健美健身的營養老師，但是有一千多個人，同樣也講這類型的主題，細分著作用，就是從這個主軸下，進一步找出你要服務的群體。好比你專門為八十歲以上的長者服務。
 

這就是從原本營養健康的市場，進一步細分到銀髮健康。
　　
「連結」的定位方式，是強化綜合標籤的獨特性。例如：你是做旅遊，再加上「極限」。就會專門在極限旅遊的方面，進行深耕化的布局。